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厌1氧菌培养箱

厌氧炉亦称厌氧工作台或厌氧室手套箱。厌氧箱是在无氧环境中培养和处理细菌的设备，具有很强的实用性。可提供严格的厌氧态恒温培养条件，具有系统化、科学化的作业环境。

特性：无氧控制，控温

本品是一种在无氧环境下培养和操作细菌的设备，既可以培养很难生长的厌氧生物，又可以避免向厌氧生物运行于空气中时与空气接触造成死1亡的危险。所以该设备是厌氧生物检测的理想研究工具。

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培养箱是培养微生物的主要设备，可以进行细菌、细胞的增殖培养。它的工作原理是采用人工方法在培养箱中制造微生物和细胞，使细菌生长和繁殖，如控制一定的温度、湿度、气体等人工环境。现在所用的培养箱主要有直接电加热、隔水电加热、生化加热和二氧化碳加热四种。以下是常见培养箱使用的操作程序说明：

电加热隔离培养箱

电、水隔离培养箱的外壳一般由石棉板或铁皮制成，隔水培养箱的内层为紫铜皮制成的贮水夹层，电、水隔离培养箱的夹层由石棉或玻璃棉等绝热材料制成，以加强保温效果，培养箱顶部装有温度计，并由温度控制器自动控制，使箱内温度保持不变。隔水式培养箱采用电热管加热水的方式进行加温，电热箱采用电热丝直接加热，SPL-250HT电池高低温测试箱，利用空气对流使培养箱内温度均匀。

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发热原理

本发明的加热系统包括空气电热丝、加热控制系统、空气循环等。

一般采用镍铬合金电加热丝直接加热加热，在高低温试验箱内工作时，循环风扇使箱内空气产生对流，将加热丝产生的热量带进工作室，从而达到加热箱内空气的效果；

它通过微电脑控制控制加热丝的导热时间，加热热与损耗热达到动态平衡，实现精i确控温。

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注：严禁试验爆i炸、易i燃、高腐蚀性物质。照明灯具应关闭，除非必要时才开。低温加工前，应先将工作台干燥。试验负载的截面面积之和不应大于垂直于主风方向的任意截面的工作截面的三分之一。

高寒试验箱在开始使用的一周内进行高温排烟和排臭属于正常现象，因为试验箱在制造时，所用的钢板上已有润滑油，因此，新试验箱在开始使用的高温排烟和排臭时，会产生油烟所产生的气味。

实验结束后不要立即打开实验室门，以免受到热气流对操作者的冲击。若要立即取出试样，必须佩戴绝缘手套，以免烫i伤。

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试验件是否有通电和热负荷

由于冷速和极限低温点与试验箱负荷有关，因此选择高低温试验箱时，必须考虑负载情况。一个标准高低温环境箱在空载条件下，一般设计冷却能力为1℃/min，加载后的冷却速度，根据试验箱的实际情况确定，如果加载过大，完全可以不冷却。

需要安装电源

由于配置有加热器、制冷压缩机等相对较大的电器部件，高低温试验箱一般默认用三相380 V电源，这样配置的电源三相平衡，不会对客户公司的电网造成干扰；对于办公室内的研发企业，往往没有三相电源，需要配置220 V电压电源，需要特别说明！

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高、低温湿热交变试验箱的降温、降湿均由制冷系统来完成，同一系统却能使机器达到两种不同的状态，这全是靠人来操作，因此设置好高、低温湿热交变试验箱的工作系统很重要，合理正确的使用，才能达到您所希望的效果。

高、低温、湿热交变试验箱制冷系统与压缩机相辅相成，单级蒸汽压缩制冷机的zui低蒸发温度，主要取决于冷凝压力和压缩比：

(1)制冷剂的任何一种，蒸发温度越低，蒸发压力也越低。

(2)某些常用制冷剂在蒸发温度过低时已达到凝固温度，无法实现其流动、循环。

蒸发压力降低，制冷剂体积增加，制冷剂流量减少，此时要获得所需的制冷量，必须增加吸气容积，使压缩机体积过大。